Métodos directos e indirectos de evaluación cardiorrespiratoria:
Pruebas de laboratorio.
Pruebas de campo.
Uso de pulsómetros, GPS y medición de carga interna.
Interpretación de curvas de rendimiento y zonas de entrenamiento.
Aplicación de los resultados para la planificación del entrenamiento.
Consideraciones de seguridad y contraindicaciones en pruebas cardiorrespiratorias.
Unidad 4: Evaluación de la fuerza, potencia y velocidad
Contenidos
Fundamentos fisiológicos y biomecánicos de la fuerza, potencia y velocidad.
Los distintos contextos de aplicación de fuerza y su evaluación.
Métodos de evaluación de fuerza:
1RM, pruebas submáximas, dinamometría, plataformas de fuerza.
Evaluación de potencia: salto vertical (CMJ, SJ), Bosco, tests de lanzamiento.
Evaluación de velocidad: sprint 10 m, 20 m, 30 m; velocidad gestual.
Uso de tecnologías: células fotoeléctricas, cronómetros, encoder lineal, sistemas optoelectrónicos.
Interpretación de perfiles neuromusculares.
Aplicación de los resultados para prescribir entrenamiento de fuerza y velocidad.
Unidad 5: Valoración de la flexibilidad, equilibrio y coordinación
Contenidos
Conceptos de flexibilidad, movilidad articular y elasticidad muscular.
Pruebas de flexibilidad: Sit and Reach, inclinómetros, goniometría.
Evaluación del equilibrio estático y dinámico: Y-Balance Test, pruebas monopodales.
Evaluación de la coordinación: pruebas de precisión, ritmo, control motor.
Factores que influyen en la movilidad y estabilidad.
Relación funcional entre flexibilidad, control motor y prevención de lesiones.
Selección de pruebas según disciplina deportiva.
Unidad 6: Elaboración de informes y toma de decisiones
Contenidos
Estructura del informe morfofuncional: antecedentes, métodos, resultados y conclusiones.
Análisis integrado de variables antropométricas, funcionales y neuromusculares.
Identificación de fortalezas y áreas de oportunidad en el deportista.
Elaboración de recomendaciones para el entrenamiento y seguimiento.
Comunicación efectiva de resultados a entrenadores, deportistas y equipos multidisciplinarios.
Toma de decisiones basada en evidencia científica.
Registro, seguimiento y actualización periódica del perfil del deportista.
Propósito General
Formar al estudiante en el diseño, aplicación e interpretación de evaluaciones morfofuncionales integrales del deportista, mediante el dominio de métodos antropométricos, funcionales y neuromusculares, con el fin de obtener perfiles precisos que permitan identificar fortalezas, limitaciones y áreas de mejora, así como fundamentar científicamente la planificación, prescripción y seguimiento del entrenamiento deportivo.
Competencia general
El estudiante diseña, aplica y evalúa propuestas de entrenamiento adaptado a personas con discapacidad, considerando los marcos normativos, los tipos de discapacidad, los requerimientos físicos y funcionales, y los principios pedagógicos y éticos del deporte inclusivo.