Enseñanza de secuencias, rutinas y presentaciones.
Unidad 4: Diseño de sesiones didácticas y evaluación del desempeño
Contenidos
Diseño de sesiones con objetivos técnicos y expresivos.
Evaluación del desempeño: criterios técnicos y artísticos.
Instrumentos de observación.
Unidad 5: Proyecto final aplicado al deporte
Contenidos
Diseño de una rutina técnica guiada metodológicamente.
Selección de música, materiales y recursos.
Presentación didáctica del trabajo.
Propósito General
Que el estudiante desarrolle las bases técnicas, metodológicas y didácticas de los deportes acíclicos y del arte competitivo, comprendiendo sus características estructurales, funcionales y expresivas según múltiples clasificaciones, con un enfoque formativo, inclusivo y pedagógico orientado a la enseñanza y entrenamiento, más que a la competencia atlética.
Competencia general
El estudiante analiza, aplica y enseña los fundamentos técnicos, tácticos, expresivos y metodológicos de los deportes acíclicos y arte competitivo, diseñando propuestas de entrenamiento pedagógico contextualizadas al nivel formativo y a las características estructurales y expresivas de estas disciplinas.