Enfoque: Educación por competencias, progresiva, centrada en el estudiante y con base en la Nueva Escuela Mexicana
Unidades Temáticas:
Unidad 1: Fundamentos de sostenibilidad y deporte
Contenidos
Concepto de sostenibilidad: dimensión ambiental, social y económica.
Agenda 2030 - TWI2050 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aplicados al deporte.
Relación entre deporte, desarrollo sostenible y políticas públicas.
Principios de sostenibilidad en instalaciones, eventos y programas deportivos.
Introducción al enfoque de responsabilidad ambiental en organizaciones deportivas.
Rol del deporte como agente de cambio para el desarrollo social y ambiental.
Unidad 2: Impacto ambiental de la actividad deportiva
Contenidos
Huella ecológica de eventos, instalaciones y prácticas deportivas.
Consumo energético, uso del agua y generación de residuos en el deporte.
Impacto del material deportivo y su ciclo de vida.
Alteraciones a ecosistemas: áreas naturales, senderos, playas, zonas verdes.
Emisiones y movilidad asociada al deporte (entrenamientos, viajes, competencias).
Estudio de casos: análisis de impactos en diferentes disciplinas (ejemplo: fútbol, natación, atletismo, deportes al aire libre entre otros).
Riesgos ambientales derivados de prácticas deportivas masivas.
Matriz de impacto (positivos y negativos) para la evaluación de impacto ambiental.
Unidad 3: Estrategias de gestión ambiental en el deporte
Contenidos
Sistemas de gestión ambiental aplicados al deporte: normas ISO 14001, certificaciones verdes.
Reducción de la huella ecológica: eficiencia energética, ahorro de agua, gestión de residuos.
Instalaciones deportivas sostenibles: diseño, mantenimiento y operación responsable.
Programa de reducción de residuos: reciclaje, compostaje, sustitución de plásticos.
Gestión sostenible de eventos deportivos: logística, accesibilidad, movilidad, consumo responsable.
Buenas prácticas internacionales en sostenibilidad deportiva.
Herramientas para auditorías ambientales deportivas.
Unidad 4: Sostenibilidad vs sustentabilidad en el deporte
Contenidos
Concepto de impacto social, inclusión, equidad y bienestar comunitario.
El deporte como motor económico: empleo, turismo deportivo e industria deportiva.
Accesibilidad económica al deporte y reducción de desigualdades.
Impacto social positivo del deporte: cohesión, participación comunitaria y salud pública.
Gestión económica sostenible de programas y organizaciones deportivas.
Ética y responsabilidad social del profesional del deporte.
Casos de estudio: proyectos deportivos con impacto social y sostenibles.
Unidad 5: Diseño de proyectos deportivos sostenibles
Contenidos
Diagnóstico, evaluación de impacto ambiental y social previo al diseño de proyectos.
Identificación de necesidades y problemas ambientales en contextos deportivos.
Formulación de objetivos ambientales, sociales y económicos.
Diseño de estrategias sostenibles aplicadas a instalaciones, eventos o programas deportivos.
Integración del enfoque ODS en el diseño de proyectos.
Elaboración de indicadores de sostenibilidad e impacto.
Presentación y justificación técnica del proyecto sostenible.
Unidad 6: Difusión, cultura ambiental y ética ecológica
Contenidos
Educación ambiental aplicada al deporte: principios, estrategias y recursos.
Comunicación de prácticas sostenibles en organizaciones deportiva.
Diseño de campañas para fomentar cultura ambiental entre deportistas, entrenadores y espectadores.
Ética ecológica: responsabilidad individual y colectiva frente al entorno.
Participación comunitaria en la gestión y cuidado ambiental.
Construcción de entornos deportivos comprometidos con la sostenibilidad.
Elaboración de materiales de difusión: infografías, guías, cápsulas informativas.
Propósito General
Que el estudiante comprenda, valore y aplique principios de sostenibilidad en el contexto deportivo, a través del análisis crítico de los tres pilares de la sostenibilidad (ambiental, social y económico) y el impacto de las prácticas deportivas, promoviendo una cultura de responsabilidad ecológica, justicia ambiental y bienestar colectivo en la planificación y gestión de actividades deportivas.
Competencia general
El estudiante integra principios de sostenibilidad en el análisis, diseño y evaluación de proyectos, actividades y procesos del ámbito deportivo, considerando criterios ambientales, sociales y económicos, con una postura ética, crítica, reflexiva e incluyente.