Enfoque: Educación por competencias, progresiva, centrada en el estudiante y con base en la Nueva Escuela Mexicana
Unidades Temáticas:
Unidad 1: Fundamentos de la alta dirección deportiva
Contenidos
Concepto de alta dirección y su relevancia en organizaciones deportivas.
Diferencias entre gestión, administración y dirección.
Competencias del directivo deportivo: visión estratégica, comunicación, gestión de recursos y liderazgo.
Estructura del sistema deportivo nacional e internacional y sus implicaciones para la dirección.
Análisis del entorno: tendencias, desafíos y oportunidades del sector deportivo.
Rol del directivo en el desarrollo institucional, rendimiento deportivo y formación integral.
Unidad 2: Liderazgo positivo: enfoques y aplicaciones en el deporte
Contenidos
Concepto de liderazgo y distinción con autoridad y poder.
Modelos de liderazgo: transformacional, situacional, servicial, carismático y liderazgo positivo.
Habilidades del líder positivo: motivación, inspiración, comunicación y congruencia.
Liderazgo en equipos deportivos: acompañamiento, dirección técnica y gestión humana.
Estrategias para fomentar el compromiso, la confianza y la cohesión.
Casos reales de liderazgo exitoso en el deporte.
Unidad 3: Gestión estratégica y toma de decisiones en entornos deportivos
Contenidos
Planeación estratégica aplicada a organizaciones deportivas.
Análisis FODA, diagnóstico organizacional y análisis de actores.
Formulación de objetivos, estrategias y metas alineadas a la misión institucional.
Toma de decisiones basada en evidencia y análisis de datos.
Elaboración de presupuestos, asignación, distribución y optimización de recursos (financieros, materiales y humanos).
Gestión del cambio: implementación, seguimiento y evaluación.
Manejo de crisis y resolución de problemas en entornos complejos.
Herramientas de gestión directiva para clubes, academias, federaciones y entidades públicas.
Unidad 4: Clima organizacional, inteligencia emocional y trabajo en equipo
Contenidos
Concepto y dimensiones del clima organizacional.
Relación entre clima laboral y desempeño deportivo.
Inteligencia emocional aplicada a la dirección deportiva: autoconciencia, autocontrol, empatía y habilidades sociales.
Comunicación efectiva y manejo de conflictos.
Estrategias para fortalecer equipos de trabajo: roles, colaboración, cohesión y confianza.
Bienestar del personal: prevención del burnout y fomento del compromiso organizacional.
Unidad 5: Cultura organizacional, ética y responsabilidad social en el deporte
Contenidos
Concepto de cultura organizacional y su impacto en la identidad de la institución.
Valores, creencias y prácticas en organizaciones deportivas.
Ética profesional en la dirección y gestión deportiva.
Transparencia, rendición de cuentas y buen gobierno en organismos deportivos.
Responsabilidad social: inclusión, equidad de género, sostenibilidad y comunidad.
Prevención de conductas inapropiadas, discriminación y corrupción en el deporte.
Unidad 6: Proyecto final: propuesta de mejora organizacional
Contenidos
Diagnóstico de un problema u oportunidad de mejora en una organización deportiva real o simulada (pública o privada).
Selección de indicadores clave y análisis de datos.
Diseño de una propuesta: objetivos, estrategias, acciones y recursos necesarios.
Integración de elementos de liderazgo, cultura, clima y gestión estratégica.
Elaboración del informe técnico del proyecto.
Presentación ejecutiva y defensa de la propuesta frente a un comité.
Propósito General
Que el estudiante desarrolle competencias directivas y de liderazgo positivo aplicadas al ámbito deportivo, mediante el análisis de políticas, modelos organizacionales, estilos de liderazgo, gestión estratégica y ética institucional, con el fin de promover entornos de trabajo colaborativos, innovadores y centrados en el bienestar de atletas, entrenadores y comunidad.
Competencia general
El estudiante analiza políticas y directrices del deporte en el ámbito público y privado, diseña estrategias de dirección y liderazgo en organizaciones deportivas, integrando principios deliderazgo, gestión, inteligencia emocional, ética profesional y desarrollo humano, para incidir positivamente en el clima organizacional y los procesos institucionales del deporte.